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Cidades & Mato Grosso

Creche José Nicolau inicia atividades em novo endereço no bairro Goiabeiras

Unidade educacional de Cuiabá agora ocupa espaço moderno

Creche José Nicolau inicia atividades em novo endereço no bairro Goiabeiras
Foto: Emanoele Daiane · Com informações da Prefeitura de Cuiabá

A partir desta quarta-feira (2), o Centro de Educação Infantil e Creche (Ceic) José Nicolau passa a atender em novas instalações em Cuiabá. A unidade, que durante nove anos operou na Avenida Barão de Melgaço, foi transferida para o prédio da antiga escola Pe. Agostinho Colli, situada na Rua Manoel Cavalcante Proença, no bairro Goiabeiras.

A Secretaria Municipal de Educação coordenou uma força-tarefa na última terça-feira (1º) para garantir que o novo local estivesse pronto para receber os alunos. A equipe gestora trabalhou na organização e decoração dos ambientes, visando proporcionar um espaço mais iluminado, arejado e adequado ao desenvolvimento pedagógico das crianças, com o acolhimento iniciando às 6h.

Para a professora Edinéia Paes dos Santos, que integra o quadro docente há cinco anos, a transição marca um novo capítulo na trajetória da instituição. "É um momento que nos enche o coração de entusiasmo e felicidade, de saber que nossas crianças vão ter um ambiente adequado para brincar, correr, se divertir e guardar momentos na memória", afirmou a educadora sobre a mudança de infraestrutura.

A adaptação ao novo cenário será acompanhada de perto pelos profissionais, que buscam criar novos vínculos afetivos com os pequenos. A unidade preparou uma recepção especial com painéis coloridos e balões, focada em transformar a transição em uma experiência positiva e de pertencimento para toda a comunidade escolar.

Famílias também celebraram a mudança. Marielly Leidiane Lima, mãe de uma aluna de dois anos e meio, destacou a expectativa positiva quanto ao ganho de qualidade no atendimento. "A gente está muito feliz com tudo isso que vai ser proporcionado para elas. É um grande passo para a creche", declarou, reforçando a confiança no trabalho da equipe pedagógica.